为全面落实立德树人根本任务，把思想政治教育贯穿人才培养的全过程，切实推进课程思政的教育教学研究，有效提高人才培养质量，文法学院近期举办了课程思政系列研讨、培训与学习活动。研讨培训分为四个板块的内容。
一是举行课程思政微课大赛。按照学校要求，我院积极参与、深入宣传、精心组织6位教师进行课程思政微课比赛，参赛教师能结合课程内容，针对特定教学任务，合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计，能充分发挥课程的思想政治教育功能，体现知识传授与价值引领相统一、教书与育人相统一。经过专家评审，四位教师被推荐参加全校课程思政微课比赛。
二是组织全院教师进行课程思政优秀教案展示与学习。6月6日-7日，全体教师认真观摩了全校43门校级和省级课程思政样板课优秀教案，观摩后老师们还对教案进行研讨，老师们表示所有教案都能在精心组织教学活动、展示课程内容的同时结合课程性质有机融入课程思政元素，参加观摩的教师还对教案的撰写、课程思政与课程内容的全方位深度融合提出了切实中肯的建议，我院两名教师的教案参与这次优秀教案展览。
三是加强校际之间的学术交流。6月6日至8日，参与河南大学文学院举加的学科教学（语文）线上系列研讨，我院硕士研究生导师、全体在校研究生及汉语言文学专业的其他老师认真听取了四位专家对新版《普通高中语文课程标准》、高中语文教材和核心素养养成背景下高中语文教学进行解读，专家讲解紧紧围绕立德树人的根本任务，参与学习的教师认为讲解紧扣时代和语文教学改革前沿，有理论深度，有实践指导意义，对课程思政建设也有重要启示意义。
四是进行课程思政课观摩活动。6月18日至20日，组织全体教师线上专题学习观摩课程思政样板课，老师们认真观摩了苏喜庆博士的课程思政微课《传承斗争精神，走好新时代赶考路——新时代如何发扬斗争精神》和其他专题讲座，通过学习进一步认识了课程思政建设在新时代高校课程建设中的重要意义，体会了课程思政的接入点与融入点，促进了学院教师间的课程思政教学经验交流活动，强化了课程思政样板课引领作用。
（撰稿侯冬梅/图片宋萌萌、刘晏齐/初审苏喜庆/复审王振军/终审周全星）
