为进一步提升汉语言文学与汉语国际教育专业学生的语文教育教学基本素质和能力，为学校师范技能大赛选拔推荐选手，决定于本学期举办文法学院第三届师范生教学技能大赛。现将有关事宜通知如下：
一、成立组委会
主 任：周全星
副主任：王振军 王凤玲
成 员：宋培杰 刘 锋 高芳艳 沈恒娟 邱兴宇 侯冬梅
二、参赛对象
2019级汉语言文学和汉语国际教育专业、2021级中文专升本全体学生。
三、比赛形式
比赛分两个阶段。
第一阶段5月22日以班为单位举行，每个班级分别评出一二三等奖，其中一等奖占参赛人数的10%，二等奖占20%，三等奖占40%，代表学院参加学校师范技能大赛的选手从获得一等奖的同学中选拔。
第二阶段，5月29日举行，第一阶段获得一等奖的同学进行教学能手大赛。
四、比赛内容
第一阶段比赛只进行说课环节，满分100分，具体评分细则见附件1。参赛选手从统编版初中语文教材《社戏》《时间的脚印》《桃花源记》三篇课文中任选一篇说课。
第二阶段比赛包含说课、特长展示2个环节，满分共100分，具体评分细则见附件2。参赛选手从统编版初中语文教材《社戏》《时间的脚印》《桃花源记》三篇课文中任选一篇说课；特长展示自定。
——说课（80分）。参赛选手说课12—15分钟,说课未达到或超过规定时间要求的酌情扣分。说课环节要求使用多媒体教学手段，同时要求使用板书展现其粉笔字功底。
——特长展示（20分）。主要展示当代大学生的艺术风采和良好精神面貌，参赛选手可以选择器乐演奏、舞蹈、朗诵、曲艺、绘画等方面的技能、技巧进行展示。时间为不超过5分钟。参赛涉及的工具等自备。
五、注意事项
比赛时间如与学校安排的大型考试冲突，时间另行通知
详见附件。
（撰稿/王凤玲 初审/侯冬梅 复审/王振军 终审/周全星）
附件1：教学技能大赛第一阶段评分细则
项目
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评分内容
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分值
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说
课
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理念
与目标
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1.教学理念新，体现新课改精神；
2.教学目标明确、具体、全面、科学性、操作性强；
3.教学有特色，有创新性。
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20
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内容
与过程
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1.教学内容正确，知识层次结构合理；
2.教学思路清晰，结构严谨，重点明确，难点突出；
3.教学过程体现新课改的理念，有利于培养学生的创新意4.识和实践、动手能力，联系学生和生活实际。
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25
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方法
与手段
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1.教学方法运用灵活、多样、具有启发性；
2.教学手段运用符合教学需要，设计合理；
3.学生有效参与教学。
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20
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教学基本素养
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1.教态、仪表及语言得体、恰当。
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20
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粉笔字
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1.板书格式标准、规范，字迹清楚、优美。
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15
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附件2：教学技能大赛第二阶段评分细则
项目
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评分内容
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分值
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说
课
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理念
与目标
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1.教学理念新，体现新课改精神；
2.教学目标明确、具体、全面、科学性、操作性强；
3.教学有特色，有创新性。
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15
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内容
与过程
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1.教学内容正确，知识层次结构合理；
2.教学思路清晰，结构严谨，重点明确，难点突出；
3.教学过程体现新课改的理念，有利于培养学生的创新意识和实践、动手能力，联系学生和生活实际。
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20
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方法
与手段
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1.教学方法运用灵活、多样、具有启发性；
2.教学手段运用符合教学需要，设计合理；
3.学生有效参与教学。
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20
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教学基本素养
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1.教态、仪表及语言得体、恰当。
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15
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粉笔字
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1.板书格式标准、规范，字迹清楚、优美。
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10
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特长展示
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1.特长选项与教学活动紧密联系；
2.特长展示熟练，效果好。
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20
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