河南科技学院
非全日制教育硕士学科教学（语文）
研究生实践教学手册
年 级
学 号
姓 名
专业领域
所在学院
校内导师
校外导师
研究生处印制
非全日制教育硕士学科教学（语文）研究生
实践教学管理规定（试行）
第一章 总则
第一条 教育实习是学科教学语文专业的研究生必修的综合性实践课程，对培养学生的职业道德与教育教学能力，促进学科教学专业学生的全面发展具有重要作用。为了保证教育实习工作的顺利进行，确保师资培养质量，特制定本办法。
第二条 本办法适用于河南科技学院文法学院学科教学·语文专业的非全日制研究生进行的综合性师范教育实习，简称教育实习。形式包括教学专题研究、教育观察反思、实践案例研究等实践形式。
第三条 参加教育实习的学生原则上必须先通过学科基础课程、专业核心课程、教师教育理论必修课程的学习，并经考核合格取得相应学分。
第四条 非全日制研究生实践教学按照研究生培养方案有序组织实施。
第二章 教育实习内容和要求
第五条 教学专题研究要求针对教学实践中的某一个具体问题开展专题研究，并撰写5000字的研究报告。
第六条 教育观察反思提供10个教学视频，每个视频10-15分钟，并附相应观察报告，每个报告不少于1000字。视频分为听课视频与授课视频两种，其中授课视频不少于3个。
第七条 实践案例研究针对自身的教学实践活动撰写一篇3000字的研究报告，内容可多种形式，如课本剧演出、外出采风写作等。
第三章 教育实习的组织与实践
第八条 实践教学研究要求时间不少于1学年。
第九条 非全日制学生可以在符合河南科技学院实习基地要求的原工作单位实习，也可以自主联系实习学校，在实习学校自主联系指导教师。所联系的实习学校要符合河南科技学院实习基地的相关规定，要有一位中教高级教师（或者相当于中教高级职称的教师）作为自己的实习指导教师。经文法学院研究生实践教学工作管理小组批准，可在该单位实习。
第十条 校内导师和校外导师共同指导非全日制研究生的实习，负责研究生的实习工作。
第四章 教育实习学生要求
第十一条 教育实习学生必须严格遵守国家法律法规，遵守实习学校的规章制度。
第十二条 实习期间不迟到、不早退、不缺勤，一般不得请假。病假需持有医院证明。若有特殊情况需要书面请假，要由校内指导教师和实习学校指导教师批准，文法学院备案。
非全日制学科教学·语文研究生实践教学研究计划表
实践单位
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年级
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班级
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实践教学起止时间
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实践形式
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实践周课时
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实践总周数
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计划学分
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分散实习
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6学分
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实践教学研究计划及安排
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一、实践案例研究计划
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二、教育观察反思计划
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三、教学专题研究计划
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教学专题研究
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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专题内容
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研
究
报
告
︵
不
少
于
五
千
字
︶
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教学专题研究
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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专题内容
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研
究
报
告
︵
不
少
于
五
千
字
︶
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教学专题研究
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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专题内容
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研
究
报
告
︵
不
少
于
五
千
字
︶
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教学专题研究
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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专题内容
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研
究
报
告
︵
不
少
于
五
千
字
︶
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教学专题研究
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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专题内容
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研
究
报
告
︵
不
少
于
五
千
字
︶
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教学专题研究
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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专题内容
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研
究
报
告
︵
不
少
于
五
千
字
︶
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教学专题研究
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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专题内容
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研
究
报
告
︵
不
少
于
五
千
字
︶
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教学专题研究
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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专题内容
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研
究
报
告
︵
不
少
于
五
千
字
︶
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教学观察报告（一）
授课教师
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授课班级
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授课时间
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（二）
授课教师
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授课班级
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授课时间
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（三）
授课教师
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授课班级
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授课时间
|
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（四）
授课教师
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授课班级
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授课时间
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（五）
授课教师
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授课班级
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授课时间
|
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（六）
授课教师
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授课班级
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授课时间
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（七）
授课教师
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授课班级
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授课时间
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
|
讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（八）
授课教师
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授课班级
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授课时间
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（九）
授课教师
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授课班级
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授课时间
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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教学观察报告（十）
授课教师
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授课班级
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授课时间
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讲授课程
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单元、章节
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主要教学过程
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讲课人的优缺点、建议
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实践案例研究报告
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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实践形式
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研
究
报
告
︵
不
少
于
三
千
字
︶
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实践案例研究报告
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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实践形式
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研
究
报
告
︵
不
少
于
三
千
字
︶
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实践案例研究报告
日期
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实践地点
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学生人数
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教师
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实践形式
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研
究
报
告
︵
不
少
于
三
千
字
︶
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实践案例研究报告
日期
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实践地点
|
学生人数
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教师
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实践形式
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研
究
报
告
︵
不
少
于
三
千
字
︶
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实践案例研究报告
日期
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实践地点
|
学生人数
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教师
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实践形式
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研
究
报
告
︵
不
少
于
三
千
字
︶
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实践案例研究报告
日期
|
实践地点
|
学生人数
|
教师
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实践形式
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研
究
报
告
︵
不
少
于
三
千
字
︶
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河南科技学院毕业生教育实习鉴定表
姓名
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学院
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专业
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班级
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学号
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实习学校
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实习时间
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实习课程
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听课记录数
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实习日志份数
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实
习
学
校
鉴
定
意
见
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实习指导人员签名：
实习学校盖章：
评优等级 年 月 日
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学
院
鉴
定
意
见
|
指导教师评语
评定等级 指导教师（签名）
年 月 日
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